miércoles, 25 de mayo de 2011

Celebración día del Agua




El día 22 de marzo el Área de Comercio mediante charlas en las aulas de clase a la que se vinculó la "Red Juntos", entidad adscrita a la Alcaldía Municipal, celebró el día mundial del agua, sensibilizando a los estudiantes sobre el cuidado y conservación de este recurso vital!!







lunes, 25 de abril de 2011

COMPROMISO ECOLÓGICO



  • Reconocer que cada uno de los seres humanos es parte del planeta y tiene la responsabilidad de cuidarlo


  • Educar desde la infancia en el respeto a la naturaleza.


  • Ejercer acciones concretas desde el hogar para generar la valoración, el respeto y el cuidado del Medio Ambiente.


  • Ser conscientes de la misión de cuidar, conservar y transformar y no de destruir.


  • El compromiso ecológico es la relación armónica que se debe dar entre el hombre y la naturaleza. Es la relación de respeto por la vida, el aire, las especies, los árboles, los ríos y todos los demás seres


  • El compromiso ecológico ocurre cuado el ser humano se descubre dentro del mundo.

  • Lo que haga el ser humano puede salvar o destruir la naturaleza.

lunes, 7 de marzo de 2011

COMPARENDO AMBIENTAL

FORMATO DE COMPARENDO AMBIENTAL INSTITUCIONAL

REGLAMENTO PARA LA APLICACIÓN DEL

COMPARENDO AMBIENTAL

EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA


La Ley 1259 del 2008, instaura en el territorio nacional la aplicación del comparendo ambiental a los infractores de las normas de aseo, limpieza y recolección de escombros... En el colegio queremos hacer lo mismo, pero con tintes de comparendo Pedagógico, con las siguientes características:


A QUIENES SE LES PUEDE PONER UN COMPARENDO

  • A los estudiantes que arrojen basura al piso

  • A los estudiantes que pongan la basura encima de la caneca por pereza de levantar la tapa

  • A los grupos de estudiantes que se forman en los descansos, los cuales al levantarse dejan el lugar donde estuvieron lleno de basura (papeles de dulces, etc.)

  • A aquellos estudiantes que guardan papeles en el piso del puesto en su respectivo salón

  • A los que contaminen con ruido excesivo, salvo en ocasiones especiales

  • A aquellos estudiantes que se levantan de su puesto con basura y la tiran detrás de la puerta del salón a un lado del recipiente de basura y no dentro de él.

  • Al estudiante que riegue un cesto de basura intencionalmente

  • Grupos con altos índices de contaminación auditiva cuando sean reportados por un profesor (Cuando se usen pitos, trompetas, etc)

  • A los grupos que no hacen aseo – comparendo para el grupo

  • Dejar la llave abierta de los baños

  • Daño o deterioro intencional del Jardín del colegio.


QUIENES PUEDEN PONER UN COMPARENDO AMBIENTAL

  • Los vigías ambientales, quienes fueron designados en la semana del lanzamiento del proyecto.

  • Los profesores pueden pedir al vigía del grupo, poner el comparendo ambiental a algún estudiante en particular, si lo ve cometiendo alguna de las faltas anteriores.

  • Los profesores encargados del Proyecto de Educación Ambiental.


QUE SUCEDE CON LOS ESTUDIANTES QUE SE NIEGUEN A RECIBIR EL COMPARENDO

  • El vigía ambiental lo reportará al grupo de profesores encargados del Proyecto de Educación Ambiental. La lista de estudiantes que se negaron a recibir el comparendo será publicada en la siguiente izada de bandera.

ACUMULACIÓN DE COMPARENDOS AMBIENTALES

  • Por cinco comparendos recibidos por el mismo estudiante, será llamado el Padre de Familia o Acudiente, al estudiante se le hará la notificación en su hoja de vida y deberá realizar un tarea específica que sirva para mejorar su actitud frente a la problemática actual del Medio Ambiente. Esto afectará su Comportamiento Social.

  • Cada comparendo aplicado a un estudiante será castigado con 5 puntos rojos para el grupo.

  • En una visita del grupo Coordinador del proyecto a un grupo, si esté no está limpio, el grupo recibirá 5 puntos rojos.


BENEFICIOS PARA LOS GRUPOS

  • Una semana sin comparendos en un grupo será premiada con una tarjeta de 50 puntos verdes.

  • El grupo, que al finalizar el mes, tenga el mayor número de puntos verdes, será beneficiado con el producido del reciclaje acumulado por todo el colegio.

  • Los puntos serán acumulados a lo largo del año lectivo.

  • El mejor grupo del semestre se premiará con un almuerzo o refrigerio colectivo, con su titular, Comisión Encargada del Proyecto y los vigías ambientales.

  • El mejor grupo del semestre será aquel que demuestre el mayor número de puntos verdes, después de restar los puntos rojos.


PREMIACIÓN PARA LOS VIGÍAS

  • Premio para el vigía del mes (Aquel que haya logrado mantener su grupo con el menor número de puntos rojos)

  • Si el vigía se comporta mal o no cumple con su labor, el Comité Encargado del proyecto, se reunirá para tomar las decisiones respectivas.

jueves, 10 de febrero de 2011

 Lanzamiento del Proyecto con los estudiantes

El 26 de febrero, los compañeros profesores encargados del proyecto, mediante un foro, mostramos el proyecto a los estudiantes con las actividades a realizar.

Entre ellas:

  • Conformación del Comité Ecológico con dos representantes de cada grupo.
  • Aplicación del Comparendo Ambiental, que llamamos: Comparendo Pedagógico
  • Actividad de Reciclaje en cada salón de clase
  • Exposición de la forma en que se asignarán los puntos verdes y rojos de acuerdo a la conducta ecológica de los grupos.


    


En la elección de los vigías ambientales, es decir, los alumnos(as) encargados de velar porque se cumplan las políticas ambientales que se plantearon en el foro, hubo una respuesta masiva de éstos y un apoyo general por parte del estudiantado.